值不值？

11月3日 星期二　 晴转雨

这两天忙着看第8集《寻导图强》，并把旁述记录下来。上次为了《百年维新》，单是输入文字，就花了12个小时。虽然，高材生说不必为他转为汉字，但我想资料只看和听一次，印象肯定不深刻，走马看花，怎么学得透彻？还是花点功夫，认真点，才是学习之道。

每周一次的一小时，时间不多，加上有时公务在身，缺了课，进度更慢了。我记得刚开始上课时，他只要求看得懂华文报章，朗读文章，理解篇章。过了一阵子，他尝试直译《海峡时报》的篇章，不过，有点吃力。后来，改为我选篇章，围绕我国民生问题，方便他和中国官员沟通。早报的新闻、新汇点、言论、早报中国，都是我选用的材料，电邮过去后，他先看，然后才讨论。学习过程中，我会先聆听，纠正读音，强调成语、谚语、熟语、词语的意义和运用，有时也讲讲典故，最后才是提问，让他有机会根据课题发表意见，‘演说、演说’。上了几趟课后，理解不是问题，反而是表达，老是停顿、迟疑，可能我要求高，一年多了，进步不理想。最近改换了方式，训练他听《大国崛起》的评述文字，词汇有别于一般寒暄话，生活用语，层次也较高，希望能提升他的程度。

接下来就是准备思考，提问。希望高材生能通过思考、体验、组织，表述，对问题能深入了解，做一个能表达流畅，而又有内涵的高级公务员。

有人说报酬不多，你怎么花这么多时间准备？值不值？我就把它当成“国民服役”，为国家做点事吧！