续父亲病榻日记－７月１日

好几天没写了。除了忙，找不出更好的理由。上小二生的课，可不简单。第一次碰到两位学生流鼻血，我的感觉是；孩子身体太燥热了吧？仔细看看，其中一个脸色苍白，身体瘦弱，另一位健康红润。好不容易止血了，手上一团红艳艳的纸巾，嗅得出血腥的味道，连忙到洗手间洗干净，又沾湿了纸巾给两位学生擦干净。老师告诉我：这是很平常的事。。。是我大惊小怪了。。。
星期六是学校的亲子活动日，我虽没有任务在身，但想到小一，小二班都呈现节目，也想看看他们的演出，于是九点多钟也到了。除了闹哄哄的义卖活动外，演出是十二点开始。半小时前，孩子们集中到礼堂去，排队坐好，等待演出。当然，他们不可能安静的，礼堂里虽然热闹，次序还可以。上场表演的小傢伙不是舞蹈，就是歌唱。全场只有一首华文歌曲。舞着小手，跳着小步，摇晃着身体，扭着腰肢，前进后退，转身跳跃，倒也有点看头。但也有几个胆大调皮的节目结束后，仍然从已关的布幔里，伸出头来和观众打招呼。席上的父母也忙着挥手回应，惟恐孩子不知道父母在看着呢！
看完表演，我马上赶去医院接父亲出院，安顿好了父亲，一起吃晚饭。又和阿敦准备一周的药，约好星期天让他到老家歇息。
星期天一早，父亲洗了澡，吃了餐前的药，就到老家去了。早餐只吃了半碗虾面。我和阿敦送他上楼，我就去补习了。
今天芷晴只做综合填空，没写作文。我讲解篇章后，接着要他写心情随笔。她写下对新英文老师的不满。还问我能否把这则感想当英文作业交给这位英文老师看？我说：只要写的客观，不做人身攻击，是不成问题的。过后，我让她看我替她送去晚报的文章－－痴迷。告诉她我改了些什么，为什么改？
我发现她没什么想象力，对生话也没什么兴趣，挺冷漠的。从没仔细的看云的变化，也没感受过云和事物的联系。生活对她来说可能是一潭死水，她不感兴趣。一个热爱戏剧的少年，怎么会如此冷漠？
当我简略的介绍《门徒》片段中女主角放弃生命的想法，以及寂寞空虚对一个人的伤害。最后，男主角也走上吸毒的道路，以毒品麻醉自己。她的反应是；男主角为什么这样笨？她不能理解失去心爱的人所受的煎熬与痛苦。唉，这是幸与不幸？